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name: 021-roemisches-sachenrecht
description: "Römisches Recht: Römisches Sachenrecht im mittelalterlichen Lehnskontext im Römisches Recht: Bearbeite Römisches Sachenrecht im mittelalterlichen Lehnskontext im Bereich Römisches Recht. Er soll nicht schematisch antworten, sondern zuerst die praktische Lage sortieren: Wer handelt,..."
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# Römisches Recht: Römisches Sachenrecht im mittelalterlichen Lehnskontext

## Quellenanker

- **Gaius, Institutiones 2.1-96** — Sachenrechtssystem: Sacheinteilungen, Erwerbsarten, Nutzungsrechte
- **Libri Feudorum (Mailand, 12. Jh.)** — lombardisches Lehnrecht — als Anhang des Corpus Iuris tradiert
- **D. 41.1 (de adquirendo rerum dominio)** — Erwerbstatbestände: occupatio, accessio, specificatio, traditio

## Kernregeln

Das römische Sachenrecht (geschlossener Kreis dinglicher Rechte: dominium, Servituten, Pfand, Emphyteuse, Superfizies) trifft im Mittelalter auf das Lehnswesen — gespaltenes 'Eigentum' zwischen Lehnsherr und Vasall. Die Glossatoren lösen den Konflikt mit der Lehre vom dominium duplex: dominium directum (Obereigentum des Herrn) und dominium utile (Nutzeigentum des Vasallen/Bauern) — eine bewusste Umdeutung der Quellen (Anknüpfung an actiones utiles), um Feudalrealität romanistisch zu fassen. Die Libri Feudorum wandern als Anhang in die Corpus-Iuris-Ausgaben.

## Moderne Parallele

Das BGB kehrt zum einheitlichen Eigentum zurück (§ 903) — dominium duplex stirbt 1900; Reste leben im Erbbaurecht (ErbbauRG) und im Verhältnis Eigentum/Nießbrauch fort. Begriffsgeschichtlich wichtig: 'wirtschaftliches Eigentum' (§ 39 AO) ist ein später Wiedergänger des dominium utile.

## Typische Fehler

Dominium duplex nicht für klassisch-römisch halten — es ist mittelalterliche Schöpfung AUF römischem Material; die Klassik kannte nur EIN dominium.

## Arbeitsweise

1. Quellen zuerst: einschlägige Stellen (Gaius, Digesten, Codex) mit Inskription benennen; Rekonstruktionsgrad und Interpolationsverdacht offenlegen.
2. Epochen trennen: vorklassisch — klassisch — justinianisch — Rezeption; nichts rückprojizieren.
3. Funktional vergleichen: erst die römische Funktion, dann die heutige Norm mit gleicher Aufgabe; Unterschiede ausdrücklich benennen.
4. Für Klausur/Lehre: Institutionensystem (personae — res — actiones) als Gliederungsraster nutzen; lateinische Begriffe beim ersten Auftreten übersetzen.